班花送我学习资料

林悦是著名作者悬崖梅成名小说作品《班花送我学习资料》中的主人翁，这部作品构思新颖别致、设置悬念、前后照应，简短的语句就能渲染出紧张的气氛。那么林悦的结局如何呢，我们继续往下看“班花送我学习资料”

《班花送我学习资料》精彩片段

开始慢慢生根发芽。每天 “我” 最期待的，就是能在教室里看到她的身影，

听她清脆的笑声，看她专注学习时认真的模样 。然而，这份懵懂的喜欢，却像一把双刃剑，

在给 “我” 带来甜蜜的同时，也逐渐影响了 “我” 的学习。

“我” 开始变得心不在焉，上课的时候，常常会不自觉地走神，思绪飘到林悦的身上。

老师在讲台上滔滔不绝地授课，“我” 的目光却总是忍不住偷偷落在林悦的身上。

老师提问时，“我” 常常因为分心而回答不上来，引得同学们一阵哄笑。在这种状态下，

“我” 的成绩逐渐下滑。原本擅长的数学，成绩也开始变得不稳定，一些简单的题目，

“我” 也会因为粗心大意而做错。而语文和英语，这两门一直让 “我” 头疼的科目，

成绩更是惨不忍睹。作文里错别字连篇，阅读理解也总是抓不住重点；英语单词记了就忘，

语法更是一塌糊涂。偏科的问题越来越严重，“我” 的总成绩在班级里的排名也一落千丈。

看着成绩单上那一个个刺眼的分数，“我” 的心情低落到了极点。

曾经那个对学习充满热情和自信的 “我”，如今却陷入了深深的自我怀疑之中。

“我” 开始害怕面对老师失望的眼神，害怕听到父母关切的询问，

更害怕在同学们面前抬不起头。每次看到林悦在课堂上积极发言，得到老师的表扬，

“我” 的心里就充满了羡慕和失落。“我” 觉得自己和她之间的距离越来越远，

仿佛隔着一道无法跨越的鸿沟。在周围同学都在不断进步的对比下，

“我” 的焦虑感愈发强烈。课间休息时，同学们聚在一起讨论学习，

分享着自己的学习心得和进步的喜悦，而 “我” 却只能默默地坐在角落里，

不敢参与他们的话题。“我” 害怕自己的成绩成为他们的笑柄，害怕被他们看不起。

回到家后，“我” 也总是把自己关在房间里，对着那些堆积如山的课本和练习册发呆。

曾经熟悉的知识，现在却变得如此陌生和难以理解。“我” 尝试着努力...